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一、資訊管理簡介
一般目標:
  1. 了解資料與資訊的意義及差別。
  2. 了解什麼是資料庫及資料庫軟體的用途。
  3. 了解資料庫軟體如何應用在日常生活中。
  4. 了解資料庫是如何儲存資料。
  5. 了解資料庫中記錄與欄位的定義。
  6. 了解資料庫的應用架構。
  7. 了解資料庫使用者的類別及工作內容。
具體目標:
  1. 能分別說出資料與資訊的意義。
  2. 能舉例說明資料與資訊的差別。
  3. 能說明什麼是資料庫。
  4. 能說明什麼是資料庫管理軟體。
  5. 能說出兩種以上的常見資料庫軟體,如:dBASE、Foxpro等。
  6. 能說出資料庫軟體與文書處理軟體、試算表軟體在用途上的差別。
  7. 能舉出至少二個日常生活中的常見的資料庫應用實例。
  8. 能說出什麼是「記錄」。
  9. 能說出什麼是「欄位」。
  10. 能任意舉出一個資料表格實例,並實際畫出該資料表,且能指出資料表、記錄與欄位之間的關係。
  11. 能說明資料表內「記錄編號」欄位的用途,並了解為什麼該欄位內容不會重複。
  12. 能了解資料庫是由多個不同的資料表所共同組成的。
  13. 能了解關聯式資料庫是以多個資料表來存放資料,而資料表之間以共同的欄位來建立關聯性。
  14. 能了解資料庫中任何資料存取都是由資料庫軟體統一負責。
  15. 能說出資料庫管理師的工作內容。
  16. 能說出一般資料庫使用者的工作內容。
二、資訊管理軟體實作
一般目標:
  1. 了解應用程式的安裝與敢動程序。
  2. 了解Access軟體建立資料庫及資料表的方法。
  3. 了解應用程式的資料瀏覽、新增、刪除、編輯、列印等操作。
  4. 了解應用程式的資料統計分析操作。
具體目標:
  1. 能以Access軟體建立空白資料庫。
  2. 能以Access軟體建立新的資料表。
  3. 能以應用程式提供之「首筆」、「前筆」、「次筆」、「末筆」等按鈕,在各資料記錄間前後移動。
  4. 能新增一筆資料記錄。
  5. 能利用「複製」、「貼上」功能將圖片資料輸入圖片欄位內。
  6. 能刪除一筆資料記錄。
  7. 能編輯(修改)一筆資料記錄。
  8. 能列印資料記錄報表。
  9. 能操作應用程式所提供之資料統計分析功能。
貳、教學準備
一、教 師
  1. 詳閱本單元內容。
  2. 蒐集本課元所需的投影片、掛圖或資料庫檔案實例。
  3. 檢查電腦教室內個人電腦是否有Access97供學生實習。
  4. 電腦教室內若設有電腦網路時,可將光碟設定為共享資源,提供學生從網路上取得資料庫檔案實例。
  5. 檢查並敢動電腦教室環境控制設施,如:電源開關、電源穩壓、不斷電、空調、除溼等系統,以利教學活動之進行。
  6. 檢查並設定電腦教室內教學輔助設備,如:投影機(板)、網路或教學廣播系統、錄放影系統及擴音設備等,以利教學活動之進行。
  7. 視上機實習的實際需求,決定是否要求學生自備磁片。若需要求學生自備磁片時,應提早一週宣布,使學生有充分的時間準備磁片。
二、學 生
(一)預習本單元內容。
(二)複習Windows95及滑鼠之基本操作。
(三)搜集日常生活中的常見的資料庫應用實例於課堂上發表。
參考文獻
  1. 精通Access97 江鈞編著 文魁資訊 87年6月
  2. 國中電腦第一冊 戴建耕等編著 康和出版社 87年7月 
  3. 國中電腦第一冊 凱立編輯小組 凱立資訊 86年8月
  4. 國中電腦第一冊 羅文聰林裕集孫麗瑛廖怡欽編著 松崗電腦圖書 1999年5月
  5. 國中電腦第一冊 黃舉賢編著 松崗電腦圖書 1996年6月
  6. 國民中學電腦課程教學指引 台灣省政府教育廳編印 85年6月

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