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一、使用電腦的倫理
一般目標:
1.了解什麼是電腦倫理。
2.學習並養成遵守電腦倫理規範的好習慣。
具體目標:
1.能任舉一例說明什麼是電腦犯罪，並表達本身合法使用電腦軟硬體的意願。
2.能說出電腦倫理的意義。
3.能任意舉出三個例子，說明電腦初學者如何培養遵守電腦倫理的良好習慣。
4.能任意舉出兩個例子，說明使用電腦時已侵犯他人的隱私。
5.能任舉一例說明如何正當使用電腦網路。
6.能了解軟體是一種智慧財產並表達尊重著作權、不任意複製及盜用的意願。
7.能了解什麼是軟體使用者授權合約書。
8.能了解軟體合法使用人數的限制。
9.能了解軟體複製時的限制。
10.能說出軟體出租、借用、轉讓及贈送的限制。
11.能任意說出二個我國的資訊相關法規或執法單位。
二、資訊安全
一般目標:
1.了解資訊安全的重要性並分析影響資訊安全的因素。
2.學習就實體、系統、程式、資料及人員等五個層面來保護資訊的安全。
具體目標:
1.能任舉一例說明資訊安全的重要性。
2.能任意舉出三個影響資訊安全的「自然災害」因素。
3.能任意舉出三個影響資訊安全的「物理」因素。
4.能任意舉出三個影響資訊安全的「人為疏忽」因素。
5.能任意舉出三個影響資訊安全的「違法行為」。
6.能任意舉出三個影響資訊安全的「生物破壞」因素。
7.能舉例說明實體安全層面的注意事項。
8.能了解網路作業系統的「登入」驗證程序及用途。
9.能了解個人電腦的開機密碼驗證功能。
10.能說明如何事先預防電腦病毒的感染。
11.能正確說出電腦中毒後的掃毒處理程序。
12.能說出資料備份的定義與目的。
13.能了解「人」是資訊安全維護最重要的因素，並表達本身對資訊安全維護的認同。
教學準備
一 、教 師
  1. 詳閱課本第1課各單元內容。
  2. 自報紙、雜誌或網際網路蒐集有關電腦倫理、電腦犯罪及資訊安全的最新時事案例，以加強學生學習動機。
  3. 準備本課所需之投影片、掛圖或電腦範例檔案等資料。
  4. 檢查並設定電腦教室內個人電腦中Windows95作業系統，供學生實習。
  5. 電腦教室內若設有電腦網路時，請設定並啟動網路作業系統登入驗證功能，以供學生練習網路登入操作。
  6. 檢查並啟動電腦教室環境控制設施，如:電源開關、電源穩壓、不斷電、空調、除溼等系統，以利教學活動之進行。
  7. 檢查並設定電腦教室內教學輔助設備、如:投影機(板)、網路或教學廣播系統、錄放影系統及擴音設備等，以利教學活動之進行。
  8. 視上機實習實際需求，決定是否要求學生自備磁片。若需要求學生自備磁片時，應提早一週宣布，使學生有充分的時間準備磁片。
二、學生
1.預習課文第1課的各單元內容。
2.複習WIndows95和滑鼠之基本操作。
3.依教師的要求，準備實習用的磁片。
[壹、使用電腦的倫理][貳、資訊安全]
[補充教材][教學目標][教學評量][教學活動][教學測驗][相關網站][相關軟體]

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