資訊教育融入各學科教學的運用與實務...

歡迎各位老師及學生踴躍提出更多更好的操作與練習的主題。

1. 使用Word打字排版，內容可以是詩詞、課文、心得報告。
2. 還可以運用Word軟體內的"稿紙精靈"的工具，來寫作文。
3. 運用網路的教材資源進行教學工作。例如：國文科學習加油站、唐詩
4. 利用電腦來製作補充教材、編製教材、設計題目、作資料整合比較，或以圖片輔助課文的說明。
5. 藉由網路來搜尋與國文相關的資料。例如：紅樓夢

 

1. 如果教師能利用一些已經有設計規劃過的學習網站，可以讓學生多樣化地學習英語。例如：網路英語學園
2. 使用Word來輸入英文，練習造句與寫作文章。例如：英文作文
3. 請老師設計”看圖用英文說故事”的單元活動，讓學習結合電腦繪圖的基礎、用英文編寫故事、再用Word來編排。例如：Ajet
4. 上網認識外國的網友，使用E-mail來收發英文信件，增廣自己的見聞，訓練自己的書寫表達的能力。
5. 利用教學的光碟、CAI軟體，來增進學生聽、說、讀、寫的能力。

1. 利用網路去搜尋，並能更進一步地去了解數學的演進、數學家的學習歷程。例如：台南光華女中
2. 廣泛地接觸國中數學的領域。例如：網路國中數學

1. 對於實驗的操作經驗不夠，記錄地不夠詳實的學生，或者不方便實地操作實驗的情況下，就可以利用網路提供的網站，來探討各項實驗的主題與操作的步驟。例如：實驗示範、國中理化學習加油站　　

1. 生物的學習領域本該就是要活潑生動，利用電腦與網路來有創意地學習，更能收事半功倍之效。例如：國中生物科學習加油站
2. 在網路上瀏覽國內外的生物展覽或是博物館，可以無遠弗屆地認識世界各地的生物。例如：海洋生物博物館

1. 整理來自四面八方的醫療訊息，可以提供廣泛的保健知識與觀念。例如：奇摩健康
2. 利用多媒體地播放軟體，將一些實地拍攝地教學活動單元，讓學生有身歷其境般地深刻印象。例如：國中健康教育學習加油站

1. 學習中外歷史，可以不必再侷限於課文，可以利用網路來增廣學習的範圍。
2. 線上參觀各大歷史博物館，節省了很多的時間與金錢。
3. 以電腦的軟硬體來設計活潑多樣的教材內容。例如：歷史科教材資源中心

1. 配合時事，利用網路來深入了解各地的地理環境。例如：七股潟湖的黑面琵鷺、921集集地震專題
2. 使用CAI軟體來增進學習地理的多樣化。

1. 各地的鄉土特色與風土民情都不盡相同，如果能藉由網路的發達，可以不必出門就能了解各地的相關訊息。例如：台語寫真集
2. 透過網路的全球化，可以讓遠在異鄉的人，利用網路來關心自己的鄉土文化。例如：鄉土教材資源中心