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內容摘要 |
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| 89年11月 | |
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學習D.I.Y.收集了本校老師自行製作的教材，以利學生學習。 |
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將搜集各項電腦軟體應用的比賽訊息，提供給師生，以增進對於參加比賽的各種事宜。 |
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網路資源Ｑ&Ａ，將提供日常生活中與網路息息相關的資訊。 |
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本網站開闢主題探討區 ，希望從主題式的探討中建立正確應用電腦觀念。 |
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加油打氣區陸續在新增最新的電腦資訊給教師和學生。 |
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本網站將彙整資訊教育融入各學科教與學的情形，提供教師教學用的資訊技巧，提供給學生學習、製作報告時的資訊技術。 |
| 89年6月前 | |
| ◎ | 本網站設計編寫"老師如何教"、"學生如何學"之教材教法，以提供師生們在學習時有個概念及目標。 |
| ◎ | 本網站也提供多媒體教學區，以省去教師們在教學時板書的麻煩，也可以讓學生確實體會多媒體教學的視覺效果。 |
| ◎ | 新增的查專有名詞單元，是因應使用電腦OR網路時，常會遇到專有的名詞，而一時不確定該如何說明與解釋之用。 |
| ◎ | 新增的笑話集，是製作小組覺得，使用電腦與網路應該是件有趣的事，所以收集了一些與電腦及網路有關的笑話，供大家輕鬆一下！ |
| ◎ | 電子書的整理，是將之前龐大的教學內容，以一種網路化、電子化的方式呈現，方便老師與學生們在線上閱讀與建立相關的連結。 |
| ◎ | 網路資源也重新彙整過，目前是以主題類別來整理，希望能提供更便捷的查尋連結。 |
| ◎ | 各章節中的相關網站連結，是依據各章的教學內容來收集，可以提供最貼切的網站搜尋功能。 |
| ◎ | 家庭作業單元，是用以提供學生可以自我練習的作業題目。 |
| ◎ | 加油打氣區是提供師生一個可以充實最近知識及訊息的地方，本網站將不定期地新增重要內容。 |
| ◎ | 致謝詞之內容，是因為製作小組認為，建置網站(網頁)不是少數人獨力就可以完成的，一定有其他的有心人士在幕後為我們加油打氣，特在此表達感謝之意。 |