教育學習方面

  電腦在教育學習方面,它除了提供電腦語言的學習外,其更使電腦應用到各門功課的學習上。例如電腦輔助教學 (CAI)其藉著軟體的設計能力,將各門學科應用於其上,利用其特性以提高學習興趣,增進學習效果。除此之外其尚可應用於學生註冊、課程編排、成績統計、閱卷、圖書管理.....等。

 

  傳統的設計大都以手工繪圖的方式將設計的理念表現出來,但是手工繪圖的速度太慢,而且錯誤不易修改;電腦繪圖和電腦輔助設計正好可以改善這些缺點,因而成為設計工作者的重要工具。目前大多數的建築設計、服裝設計、美工設計、及室內裝潢等設計工作都有賴電腦繪圖和電腦輔助設計來完成。 應用-繪圖.gif (19450 bytes)
  所謂電腦輔助教學 (CAI)是一種教學觀念,此觀念是把學習者和某一種電腦置於對談的形式,而此電腦有編序課程,可依據學習者前一步驟的反應來學習下一步驟的教材,使每一學習者得依其學習能力循序進行學習。因此 CAI就像一個教師藉著 CAI的教學使學生由傳統教學中消極的吸收轉為積極的學習。換言之,CAI就是教師把預先設計好的教材存入電腦記憶體內,由程式控制,將教材以最適合每一位學生接受的方式,顯現於電腦終端機上,並讓學習者做練習或提出問題,以測驗學生瞭解的程度;而學生坐在終端機前,依照電腦的指示學習教材,回答問題,遇到困難時,還可以請求電腦協助解決。 應用-cai.jpg (143767 bytes)

  利用電腦作業的方式幫助行政,學生資料管理、學習成就記錄‥‥.等工作,稱之為電腦管理教學。在個別化教學中提供測驗資料的選擇,呈現試題,評閱測驗成績、記錄測驗結果、診斷、回饋及協助學生利用教學資源,這些都屬於電腦管理教學 (CMI)的工作範圍。

  因此,在CAI系統裡,電腦所扮演的角色是老師,以各種不同方式教學生;而在 CMI系統裡,電腦所扮演的角色是經理,協助老師管理學生的一切有關資料。

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