教育學習方面
電腦在教育學習方面，它除了提供電腦語言的學習外，其更使電腦應用到各門功課的學習上。例如電腦輔助教學 (CAI)其藉著軟體的設計能力，將各門學科應用於其上，利用其特性以提高學習興趣，增進學習效果。除此之外其尚可應用於學生註冊、課程編排、成績統計、閱卷、圖書管理.....等。
所謂電腦輔助教學 (CAI)是一種教學觀念，此觀念是把學習者和某一種電腦置於對談的形式，而此電腦有編序課程，可依據學習者前一步驟的反應來學習下一步驟的教材，使每一學習者得依其學習能力循序進行學習。因此 CAI就像一個教師藉著 CAI的教學使學生由傳統教學中消極的吸收轉為積極的學習。換言之，CAI就是教師把預先設計好的教材存入電腦記憶體內，由程式控制，將教材以最適合每一位學生接受的方式，顯現於電腦終端機上，並讓學習者做練習或提出問題，以測驗學生瞭解的程度;而學生坐在終端機前，依照電腦的指示學習教材，回答問題，遇到困難時，還可以請求電腦協助解決。
利用電腦作業的方式幫助行政，學生資料管理、學習成就記錄‥‥．等工作，稱之為電腦管理教學。在個別化教學中提供測驗資料的選擇，呈現試題，評閱測驗成績、記錄測驗結果、診斷、回饋及協助學生利用教學資源，這些都屬於電腦管理教學 (CMI)的工作範圍。
因此，在CAI系統裡，電腦所扮演的角色是老師，以各種不同方式教學生；而在 CMI系統裡，電腦所扮演的角色是經理，協助老師管理學生的一切有關資料。